|
 Bir Türk İndigo Annesinin
Hikayesi
Hale Karaarslan
Bir arkadasim bir
gün bana; “Acaba kizin bir Indigo olabilir mi?” diye sordu ve Kryon’un
Dördüncü Kitabini verdi. Kitaptaki Indigo’yla ilgili bölümü okudukça, bu
çocuklarin kizimla ne kadar benzer özellikler tasidigini gördüm, kitabi
elimden birakamadim.
Spiritualizmle tanismamin ardindan bu
konuda bir çok kitap okudum. Oglum da bir Indigo oldugunu bu tanismanin
ardindan farketti. Daha sonra, Lee Carroll ve Jan Tober’in Indigo Çocuklar
Kitabi’ni okudum ve birçok arkadasima hediye ettim. Daha sonra EMF Dengeleme
Teknigi egitimi almak istedim ve uygulayicisi oldum. Indigo ve Kristal
Çocuklara ve ebeveynlerine bu teknigi uyguluyorum. Ayni zamanda ressamim ve
müzik yasamimda vazgeçilmezlerden biri.
İki çocugum var. Oglum 21, kizim ise 18
yasinda. Ikisinin de Indigo oldugunu biliyorum. Hatta kendimin de bu
özelliklere ne kadar uydugumu zamanla farkettim.
Oğlum çok uysal bir bebekti, hep çok
akilliydi. Ama inatçi yönü agir basardi. Bebekligi harika bir sekilde geçti.
Okulda da uysal, sakin bir kisilik sergiledi. 5 yasinda anaokuluna
götürdügümde; “Bugün okula basliyorsun ve ben seni burada birakacagim, sonra
da almaya gelecegim” dedigimde gözlerime dikkatli bir sekilde bakip sanki;
“Tamam anliyorum annecigim. Ben de buradaki oyuncaklarin tadini çikaririm”
demek istedigini hissettim. Çok olgun bir çocuktu. Öylece kalmis ve
oyuncaklarla oynamaya baslamisti. Kardesinin dogumunu büyük bir sevinçle
beklemisti. Ve dogduktan sonra ona her dönem yardimci oldu. Oglum
dogdugunda, Tanri’min bana en güzel hediyesi diye düsünürdüm, ona her
bakisimda büyük bir mutluluk duyardim. Kizim dogdugunda mutlulugum iki
katina çikti. Bebekken harika yaratiklardi ikisi de.
Okulda sistem geregi dersler çok agir
oldugundan, çocuklarimin bu agir ve yaris temposuna ayak uydurmasini
istemedim. Türkiye’de kolej ve üniversiteye hazirlik sinavlari çocuklar,
ögretmenleri ve ana babalari için bir maraton. Benim ve çocuklarimin bu
yarisa ve tempoya katilmaya istegimiz hiç olmadi. Türkiye’de sayisal
derslerde iyi olan çocuklarin basarili ilan edilmeleri; sözel, sanat ve spor
dallarinda iyi olan çocuklarin ise basarisiz ilan edilmesi, benim için
mantik disiydi.. Bu Türkiye’deki egitim sisteminin eksik oldugunu
gösteriyordu. Sanata yönlendirme konusunda anne-babalar da isteksizdi, oysa
mutlu toplumlar sanatla ve sporun çesitli dallariyla ilgilenen ve istedigi
bölümlerde çalisma ortamini yakalayabilmis insanlardan olusmaz miydi? Benim
için çocuklarimin mutlu olmalari ve istedikleri dallarda egitim görmeleri
çok önemliydi.
Çocuklarim her zaman biraz dik baslidir, ne
istediklerini çok iyi bilirler ve asla yalana basvurmazlar. Özellikle kizim
otorite ve kisitlamaya katlanamayan bir yapiya sahiptir. Yasaklar onun
ilgisini çeker ve onlara sikici kurallar oldugu için uymak istemez. Ilkokul
4. sinifta ögretmen, artik tuvalete tenefüslerde gitmeleri gerektigini ve
kalem açma isini de ayni saatlerde yapmalari kuralini koydugunda; ögretmenin
gözüne baka baka tuvalete gitmek için izin istemis ve çöp kovasina kalem
açmaya gitmisti.
Arkadaslariyla iliskilerinde genellikle
yalniz kaliyorlar. Kizim çok sosyal olmasina ragmen, kendisini
arkadaslarinin anlamadiklarini ve bu yüzden çok sikinti çektigini söyler.
Spor ve dans en sevdigi seylerdir. Kendisini en iyi sekilde ifade ettigi
için bu konuda onu destekliyorum. Kizim bunun yanisira çok güzel resimler ve
karikatürler çizer, siirler yazar, matematikten nefret eder, günlük tutar ve
sevgi açidir. Ona derli toplu olmasi gerektigini söyledigimde; “Simdi yapmak
istemiyorum” der, ve istedigi zaman istedigi seyleri yapmak ister. Derin
bilge bakislari vardir. Zaman zaman bir seyi anlatmak isteyip te
anlatamadiginda karsisindakini oldugu yere bakislariyla mihlar.
Oglumun uysal kisiliginin yaninda inatçi
yani basariyi yakalamasina sebep oldu. Basarisizligi bile basari olarak
saydi, çünkü arkasindaki görülmeyeni görerek, basarisizligin aslinda
basarinin kendisi oldugunu farketti. Bu da onun Indigo kisiliginden
kaynaklaniyordu. Ne istedigini bilen, her zaman ayaklari üzerinde duran,
istedigi zaman istedigini yapabilecek kadar kendine güvenen, sevecen,
hosgörülü ve kizim gibi ayni derin bilge bakislara sahiptir... Sanata
yakindir, resim ve karikatür çizgileri iyidir, harika fotograflar çeker,
güzel yazilar ve makaleler yazar. Karsisindaki kisiyi çok iyi dinler,
anlamaya çalisir, dürüstçe fikrini söyler, bu konuda asla taviz vermez. Bu
özelligi de onun kendisine ve karsisindaki insana saygisindandir. Lider
kisiligi onu bugünkü yasamini olusturmaya hazirladi... Kryon da Indigolarin
birer liderlik vasfina sahip kisilikler olarak dünyaya geldiklerini ve kendi
dallarinda birer spiritüel ögretmen olarak onlari görecegimizi söyler.
Onlar bilge, hep istediklerini yapmak
isteyen, dogruluktan asla sasmayan, hatalarini kabul edebilen, özür
dileyebilen, bana çok sey ögreten harika ögretmenler...
Yirmi yillik anne deneyimimle, bugün,
Indigo Türkiye Grubu’nda kuruculardan biri olarak indigo ve ebeveynlerine
yönelik bilgi-destek çalismalari yapiyorum. Ayrica evimde de farkindalik ve
sifa çalismalari yapmayi, Türkiye’nin bir turizm ve sahil kenti olan
Marmaris’te seminerler düzenlemeyi planliyorum. Hayalim yakin gelecekte
çocuklara yönelik, Indigo bilincinde egitim veren bir okul açmak.
English Version:
A Turkish Indigo Mother's
Story
by Hale Karaarslan
One day a friend of mine asked
me whether my daughter is an indigo child or not, and she handed me Kryon's
fourth book. While reading the Indigo Children part in the book, I found
similarities with my daughter and I could not put it down.
After I discovered
spiritualism, I read lots of books. After I read Lee Carroll & Jan Tober's
Indigo Children book, which I gifted it to many of my friends, I realized
that my son is an Indigo child too. I then underwent the EMF Balancing
Technique Training and became a practitioner and now give indigo and crystal
children and also their parents this technique. I am a painter also and
music is my life.
I have two kids. My son is 21
and my daughter is 18 years old. I know both are Indigo children. After a
time I also found similarities of myself to an Indigo.
My son was a very easy and a
very intelligent child. However his stubbornness was at maximum. His
babyhood was ultimately perfect. While he was in school he was also easy
going and calm. When he was five, while I was handing him to nursery school
I said, "You are going to school now, I will leave you here and after a time
I will come to take you back." When I said this he looked me directly in the
eye, and with his eyes he was saying to me "Alright mom, then I will enjoy
the toys in here also." Always he was so mature. He just sat there and
started to play with the toys.
He awaited his sister's birth
with much happiness and after she was born he always helped and protected
her. When my son was born, I thought that it was the biggest gift that God
has given to me, and when I looked at him, I was filled with joy and
happiness. After my daughter has born, my happiness doubled.
In the school, because of the
system, the classes were extremely hard; therefore I did not want my kids to
deal with this hardness and this marathon. In Turkey, preparation for
colleges and universities is a heavy marathon for kids, teachers and also
their parents. I and my kids did not want to get into this marathon and
tempo. In Turkey, there is an education system that, for me, is illogical.
The kids who are good in math and physics are successful in this
preparation, but the ones who are good in art, sports and literature cannot
be. This system shows that something is missing. Therefore, parents are
unwilling to lead their children to art. For me, my children's happiness and
their needs were far more important then the system, therefore I did not
push them towards something they did not want.
My children could be
obstinate, but they knew exactly what they needed and never told lies. My
daughter cannot accept authority and restriction. In 4th grade after the
teacher created a rule that they could not ask to go to the toilet or to
sharpen their pencils while in class, my daughter stood up and just
sharpened her pencil or asked to go to the toilet while looking directly
into her teacher's eyes.
My daughter is a sociable
girl, but often finds that her friends do not understand her and therefore
she has difficulties. Sport and dancing are favorite pastimes, and she
expresses herself well in these areas so I support her as much as I can.
Also she draws very fine paintings and cartoons, write poems, hates math,
keep a journal and is thirsty for love. When I ask her to tidy up, she says
that she does not want to. Always she does things only when she wants to do
them. She has deep and mature looks and when she wants to tell something but
she can not, she clips the person to floor with her looks.
My son's easygoing nature
combined with his stubbornness leads him to success. He has emphasized
failure as success, with seeing the unseen; he has realized he says that
failure is the success itself. This is because of his Indigo personality. He
always knew what he wanted, stood on his own two feet, relied on himself on
to do things that he wants, loves fully, and has the same dark looks as my
daughter. He loves the arts, and paints and draws cartoons. He also takes
great photographs and writes great essays. He listens very well, tries to
understand, tells honestly what he thinks and never makes a concession. This
is his self respect and also his respect of others. His personality, just as
Kryon tells us, is that of a leader, and he has prepared himself well for
the life he lives today.
My children are wise, they
always do the things when they want, they are never dishonest, they can
accept their mistakes, know when and how to apologize and they have taught
me a lot of things. They are great teachers...
Today, with twenty one year's
experience of being a mother and working with one of Indigo Turkiye's
founders, I help Turkey's Indigo children and their parents. I also have
awareness meetings and energy sessions in my house. I am planning to give
seminars soon in Turkey's seaside tourist city, Marmaris. My ultimate goal
is to open a school that offers a system of indigo-awareness education for
children.
CNE ONLINE - MART 2005
Yeni Dünyanın Çocukları Dergisi |
İndigo
Dergisi’ni
