Okul baskısı çocuğu korkutuyor!

Okul hayatına ilk adımı atan mini mini birleri de, eğitimine devam eden öğrencileri de kaygı sardı. Ailelerin bu kaygıda payı büyük!

İstanbul Aydın Üniversitesi VM Medical Park Florya Çocuk Psikiyatrisi Uzmanı Dr. Öğr. Üyesi Herdem Aslan Genç,”Çocuklarınıza baskı yapmayın. Bilgisayara, oyuna yasak koyup bunu okula bağlamanız onlara fayda değil zarar verir” dedi.

Keyifli geçen yaz tatilinin rahatlığından sonra okula başlamak çoğu çocuk için stres kaynağı olabilir. Bu durumun nedenlerinin başında ailelerin, dolayısıyla da çocukların başarı odaklı olması geliyor. İstanbul Aydın Üniversitesi VM Medical Park Florya Hastanesi Çocuk Psikiyatrisi Uzmanı Dr. Öğr. Üyesi Herdem Aslan Genç, çocukların okulu sevmesi için ailelere önemli uyarılarda bulundu.


Uyku saatini ayarlamaya başlayın!

Öncelikle yaz aylarında gevşeyen teknolojik alet kullanımının okullar açılmadan önce sınırlanmaya başlaması, bu sınırların makul sebeplerinin açıklanması ve okulun başlamasından ziyade genel bir kural olduğunun belirtilmesi önemlidir.

Aksi takdirde çocuk okulu kendisini eğlenceli oyuncaklarından ayırdığı için sevmeyebilir. Okul alışverişi eksiklerin giderilmesi bir yana çocuğun okula alışması için de kaçırılmaz bir fırsattır.

Çocuk hem okul zamanın yaklaştığı gerçeğini benimser hem de okula gitmeye heveslenmiş olur. Çocuğun uyku düzeninin yerleşmesi açısından okullar açılmadan en az iki hafta önce okul saatine uygun şekilde yatıp kalkmaya başlaması, aynı şekilde öğün saatlerinin ayarlanması okullar açıldığında uyumunu arttıracaktır.

Oyun öğrenmeye engel değil!

Özellikle okula yeni başlayacak çocuklara okulun önceden gösterilmesi, gezdirilmesi ona gerçekçi bir okul yaşamı beklentisi oluşturması açısından faydalı olur. Okullar başladığında oyuncakları kaldırmak, oyunları yasaklamak yapılan en sık hatalardan biridir.


Oysaki çocuk oyunla öğrenmeye devam etmektedir ve okula gitmesi demek artık hayatında eğlence olmayacağı anlamına gelmez. İlkokul döneminde ödev verilmesi konusunda eğitimcilerin yaklaşımları farklılık göstermektedir.

Ödev çocuğun bilgiyi öğrenmesi için değil, sorumluluk duygusu kazanması için verilmeli. Bir çocuğa yapabildiğinin üzerinde ödev vermek fayda değil zarar getirir. Hedefi çocuğa ‘başarmış olma’ hissi kazandırmak olan, eğlenceli ve az miktarda ödev verilmesi daha uygundur.

Öğretmenlerden tavsiyeler alın

Okullar akademik bilgiler kadar toplumsal ilişkiler ve kuralların da öğrenildiği ortamdır, ailelerin çocuğun ders başarısı kadar bu konulardaki beceri ve gayretini de önemsemesini isteriz.

Anne babalar çocuğun eğitimiyle yakından ilgili olmalı, bunun için de okul ve öğretmen ile işbirliği içerisinde olmalılar. Unutmayın ailenin eksiklerini okul, okulun eksiklerini aile tamamlar. Çocuğun mutlu ve üretici bir bireye dönüşmesinin desteklenmesi için aile ve okulun işbirliği gereklidir.


Okul dönemi ile birlikte bazı güçlükler ortaya çıkabilir. Çocuğun okula uyum sağlamasını engelleyen duygusal ve davranışsal sorunlar gözlendiğinde bir uzmana başvurmak gerekir; çünkü bu sorunların gecikmeden tanınması ve çözüme ulaştırılması açısından erken müdahale çok önemlidir.

Öğrencilerin okulda başarısı, beslenme alışkanlıklarına da bağlı!


Editor
İndigo Dergisi Haber Merkezi | İndigo Dergisi, 18 yıldır yayın hayatında olan bağımsız bir medya kuruluşudur. İlkelerinden ödün vermeden tarafsız yayıncılık anlayışı ile çalışmaktadır. 2005 yılında kurulan İndigo Dergisi, indigodergisi.com web sitesi üzerinden tamamen dijital ortamda günlük yayın yapmaktadır. Aynı zamanda Türkiye’nin ilk internet haber dergisi olmakla birlikte, tüm yayın kadrosu ve okurlarıyla birlikte sürekli gelişmektedir. İndigo Dergisi’nin amacı; gidişatı ve tabuları sorgulayarak, kamuoyu oluşturarak farkındalık yaratmaktır. Vizyonu; okuyucularında sosyal sorumluluk bilinci geliştirerek toplumun olumlu yönde değişimine katkıda bulunmaktır. Temel değerleri; dürüst, sağduyulu, barışçıl ve sosyal sorumluluklarının bilincinde olmaktır. İndigo Dergisi, Türkiye’nin saygın İnternet yayınlarından biri olarak; iletişim özgürlüğünü halkın gerçekleri öğrenme hakkı olarak kabul etmekte; Basın Meslek İlkeleri ve Türkiye Gazetecileri Hak ve Sorumluluk Bildirgesi’ne uymayı taahhüt eder. İlaveten İnsan Hakları Evrensel Beyannamesi’ni benimsemekte ve yayın içeriğinde de bu bildiriyi göz önünde bulundurmaktadır. Buradan hareketle herkesin ırk, renk, cinsiyet, dil, din, siyasi veya diğer herhangi bir milli veya içtimai menşe, servet, doğuş veya herhangi diğer bir fark gözetilmeksizin eşitliğine ve özgürlüğüne inanmaktadır. İndigo Dergisi, Türkiye Cumhuriyeti çıkarlarına ters düşen; milli haysiyetimizi ve değerlerimizi karalayan, küçümseyen ya da bunlara zarar verebilecek nitelikte hiçbir yazıya yer vermez. İlkelerinden ödün vermeyen şeffaf yayıncılık anlayışını desteklemektedir. Herhangi bir çıkar grubu, örgüt, ideoloji, politik veya dini; hiçbir oluşumun parçası değildir. Köşe yazarlarımızın yazdıkları fikirler, kendi özgür düşünceleridir; İndigo Dergisi yayın politikası dahilinde değerlendirilir ve yayın ilkeleri ile çelişmediği müddetçe, düşünce ve ifade özgürlüğünü teşvik ederek yayına alınır. İndigo Dergisi, sunduğu tüm bilgilerin doğruluğunu teyit ve kontrol eder; bu bilgilerin geçerliliğine son derece önem verir.